教师情书
一<br><br>地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们<br><br>在一起，便是整个地球了。”<br><br>对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我<br><br>们这孤独的一对了吗？”<br><br>二<br><br>历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们<br><br>相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”<br><br>对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活<br><br>着还有什么意义呢？”<br><br>三<br><br>数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，<br><br>我们都是有理数，该是天生的一对啊。”<br><br>对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的<br><br>事，也还是有理的吧？”<br><br>四<br><br>哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意<br><br>识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你<br><br>忠实的仆人。”<br><br>对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，<br><br>意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰<br><br>我的皇帝。”<br><br>五<br><br>语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，<br><br>你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的<br><br>百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”<br><br>情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”<br><br>六<br><br>物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳<br><br>极，我们结合便能产生爱情的电！”<br><br>女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电<br><br>身亡。”<br><br>七<br><br>生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高<br><br>等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，<br><br>因为我们都是地球上最高等的动物。”<br><br>他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动<br><br>物园去！”
页:
[1]